四川成考分專科和本科，不管文理，都要考語文這一門考試，常見的題型構(gòu)成為語言知識及語言應(yīng)用、閱讀理解、現(xiàn)代文、文言文及作文。其中閱讀理解作答也是選擇題的一部分，考生主要對閱讀理解分析。

　　一、理解題目的構(gòu)成

　　閱讀理解一般為試卷的7-10題，以選擇題的形式出現(xiàn)，題干一般是“對xxxx的理解或分析，正確/錯誤的一項是.”很可能是對某一部分內(nèi)容的理解，或者是對某一特定現(xiàn)象或名詞的理解，一般都是能在閱讀文章中找到相應(yīng)解釋作為依據(jù)。

　　還有可能出現(xiàn)的題目內(nèi)容與原意不符，為這段文字取一個標(biāo)題、作者觀點等，這些構(gòu)成考生也可以在平時復(fù)習(xí)練習(xí)中慢慢找到相應(yīng)的規(guī)律，因為有文字作為參考物，分析起來還是比較簡單的。

　　二、注意回答的陷阱

　　盡管讀懂分析題有參考是比較簡單的，但替代答案的選項中會存在一些誤區(qū)。如果簡單地替換兩個同類型名詞的意義，則有些應(yīng)聘者會花費較多的時間，尤其是某一單詞之間的差異較小，更難以辨別。

　　對各種選擇的答案也許是看得一模一樣，此時需要將原文閱讀熟悉，盡量在原文中找到對應(yīng)的答案，并加以標(biāo)注，以便隨后做出排除。

　　三、多練習(xí)，找出感覺

　　應(yīng)聘者在前期對此題型要多加聯(lián)系，一方面是要加快自己的速度，包括閱讀文章的速度、閱讀問題和答案的速度，以及匹配原文內(nèi)容等;另一方面是練習(xí)題多了之后會有自己做題的感覺，比如：加速做題，速度、速度、與原文匹配等;逐漸形成做題習(xí)慣，也就會找到做題的小技巧。

　　四、注意三種能力

　　就語文閱讀理解問題而言，考生主要具備的是理解分析能力、概括能力和一定的辨識力，如果分析能力強，那在閱讀文字做題時一眼就能看出答案;取標(biāo)題這些一定是要較強的概括能力，一如抽取中心思想一般;鑒別能力主要用于區(qū)分相似答案，也一定是以分析為主。

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