語文這個科目是大家從小就學的一門科目。想要在成考中得到更高的分數，考生們可以提前了解一下各科目的答題技巧。下面四川成考網小編整理了一些比較實用的答題技巧，各位考生可以作為參考。

　　一、選擇題(字音、字形、成語、病句、詞匯——6題，24分)

　　1、【字音辨析題】答題技巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。審清題干用排除法是較好的方法。

　　2、【字形辨析題】答題技巧：“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。

　　3、【詞語運用題】根據語感選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型:

　　回答技巧：對詞義的理解，先把你最會的詞排除掉，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合的搭配。注意排除方法，先排除最容易辨析的單詞，逐步減少選項。

　　4、【熟語（含成語）分析問題】答題技巧:

　　第一，逐字解釋熟語，利用成語的結構特點把握成語的大意，但要注意不能望文生義;

　　第二，體會熟語褒義貶義中性等情感色彩;

　　第三，注意熟語的使用范圍和搭配對象;

　　第四，盡量找出句子中的相關信息。

　　第五，權衡比較四個選項，選擇最符合要求的。為了正確理解熟語的整體意義，我們應該注意語境的組合和搭配。我們越想讓你字面理解熟語，就越應該注意陷阱。特別陌生的熟語往往是正確的。

　　5、【病句辨析題】病句類型:語序不當、搭配不當、成分不足或多余、結構混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。回答技巧：判斷病句多采用排除法。回憶以前常見病句的標志。

　　6.【排序題(語言連貫題)的考查】答題技巧:

　　首先從句型方面考慮，要求題目一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調一致，上下文句型基本一致，與上下文思路一致。還要注意語言音節的和諧和押韻。再次考慮語句內容，在時間上.事理上注意順序。也要在上下句子中找到相應的信息。語言風格要前后一致。語段銜接，前瞻性，注意上下文主語的承接和邏輯的內在聯系。用排除法找到突破口。

　　二、現代文閱讀題(41分)

　　讀完一篇文章要讀三遍：

　　首先，在閱讀的同時，劃出文中表明作者觀點的詞.句，劃出文中表明文章結構的詞.句。討論性文章應特別注意論點和結論，敘事性文章可以理清這篇文章的情節結構。

　　第二次，閱讀時，只看這些劃定的單詞，找到答案的位置，根據題干的要求確定答案的位置，根據分數和字數的限制組織答案。

　　第三次，主要是檢查答案是否符合主題和主題。

　　三、古代詩文閱讀和鑒賞(25分)

　　(1)把握意象，明確意境，了解古詩意境。

　　1)、意象詩中作者所寫的風景.所示之物，這種客觀的象與作者借景抒情的情.詠物所說的志完美結合。舉例來說，梅花是高潔品格的象征;月亮代表鄉愁;鴻雁是傳書的信使。例如，馬致遠的《秋思》用斷腸人這個中心意象來表達思歸懷遠的秋思。

　　2)、詩歌意境(情景)關系往往更多的是寓情于景.觸景生情.情景交融。情緒特征有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、寧靜自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨冷靜等。可見，抓住這些關鍵點，我們就能回答詩歌的問題。

　　(2)把握不同的詩歌題材，了解古詩風格。

　　根據詩歌題材的不同，古詩可以分為寫景(抒情)詩、記事(詠懷)詩、詠史(懷古)詩、詠物(言志)詩、田園(山水)詩、邊塞(征戰)詩等。

　　寫景詩：描寫景物基本上是一種敘事。文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融。

　　詠懷詩：敘事抒懷，通過具體事件的敘寫來抒寫胸懷，抒寫個人恨別.懷遠.思鄉.離愁.感時等情感作品。比如王勃的《送杜少府任蜀州》.杜甫的《春望》。

　　詠史詩：詩人對某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融入詩人獨特的見識，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。比如陶淵明.劉禹錫.杜牧等都是詠史詩作者。

　　詠物詩：主要特征是托物言志。這些古詩中的物大多具有特定的意義。例如桃花象征美人.牡丹寄寓富貴.楊花有飄零之意等，不同的意象有不同的內涵。

　　山水田園詩:這種詩擅長描寫自然風光、農村風景和安逸寧靜的隱居生活。詩意雋永優美，風格寧靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。

　　邊塞詩：內容包括：邊塞風光;邊疆戰士的艱苦生活;殺敵報國，建功立業的抱負;邊疆戰士的鄉愁。通過描代戰場艱苦生活和自然風光的描寫來表達思鄉之情和保衛國家的高尚情操。

　　(3)注意區分各種修辭手法。

　　1)比喻

　　將一個事物或場景比作另一個事物或場景。可以分為明喻、隱喻、借喻。具有突出事物特征、形象化抽象事物的作用。

　　2)借代

　　用相關的東西代替要表達的東西。借用可用部分代替整體，用具體代替抽象，用特征代替人。借代使用語言簡潔含蓄。

　　3)夸張

　　描述事物的形象、特征、功能、功能和程度。有更突出、更清晰的表達事物的作用。

　　4)對偶

　　用結構相同、字數相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相似的意思。就形式而言，語言簡潔，整齊對稱;就內容而言，意義集中含蓄。

　　5)比擬

　　將物體描寫為擬人，將人描寫為擬物。與促使讀者產生聯想、使描述的人、物、事表現得更加生動、生動。

　　6)排比

　　將內容緊密聯系起來.結構相同或相似.語氣一致的幾個句子或短語接連說出來。

　　7)設問

　　先提問，然后自己說。引入問題，帶動整篇文章;中間設問，承上啟下;最后設問，深化主題，令人回味。

　　8)反問

　　以問題的形式表達確定的意思。用來強化語氣，表達強烈的感情。

　　9)用典

　　有典有用，引用前人詩。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現實生活中某些問題的立場和態度、個人意圖和愿望等。，屬于借古抒懷。引用或化用前人詩句的目的是加深詩歌中的意境，促進人們的聯想，尋找言外之意。

　　10)點化

　　點化也叫化用。這是一種人的詩句融入自己語言的創作方法。

　　11)雙關

　　某個詞.詞，憑借其自身的語音或語意條件，在特定的語言環境中獲得雙重意義就是雙關。這種修辭手法可以使語言含蓄有趣。

　　12)互文

　　又稱互辭，是古詩中常用的修辭方法。古語對它的解釋是:參互成文，含而見文。具體來說，就是這樣一種形式:上下兩句或者一句話的兩個部分，看似各說一件事，其實是相互呼應，相互闡釋，相互補充，說的是一件事。

　　四、作文(共1題，60分)

　　1.仔細審題:是否明確要求聯系自己，題目是否自擬，切記不要過于發散思維。

　　2.寫議論文要注意事例貼切.事理分析.引用后的引申，做到首尾呼應，嚴禁抄襲他人范文。

　　3.內容要限制：不要觸及敏感的政治事件(如亂說教育不是等)，少說政治術語。

　　4.語言要優美：多用短句少用長句;多引用貼切名言警句;可引進部分時代新詞匯;引用流行通俗歌曲歌詞;引用口頭民謠(但取向必須積極)。禁止文白夾雜;不要用別人看不懂的方言;不要用別人看不懂的詞;

　　5.詳見真章：題目不要忘記寫(3分);字數要達到(50字1分);字跡要工整(3個錯別字1分);卷面要整潔(可扣3分)，使用修改符號。

　　上述答題技巧，大多適合不會做題的同學，能做的可以按照自己的方法來做。成考其實并不難，考生只要有好的備考復習，通過應該不難，所以大家只要放心大膽的去考!

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